Анкетирование по методике Л.В Звоноревой, проведено школьным психологом, показывает высокий уровень мотивации учащихся к обучению.По результатам данного исследования выяснилось, что у детей наблюдается устойчивый рост мотивов интереса к предмету, снижается в пятом классе мотивация долга (заставляют родители, чтобы не ругали за плохие отметки). Это обосновано повышением уровня комфортности, снижение уровня тревожности у учащихся на уроке , можно расценивать как свидетельство эмоционального благополучия учащихся связаного со школой и конкретно с предметом; повышения уровня значимости предмета в школьной жизни и изменения менталитета обучающихся.